有的家長會問，我的孩子也比較好動，是多動癥嗎？怎樣才能辨別是不是多動癥呢？多動癥的患兒基本都會有些共性，坐不住，貪玩、成績也不好，但并也不能說，有這些問題的孩子就有多動癥?孩子是否有多動癥，還需要到專業的醫師那里做鑒定才可以，石家莊心理咨詢按照認定的診斷標準總結了一下，評估的指標可以分為兩大類——注意力缺陷和多動沖動。

　　一、注意障礙：

　　1、一般不能密切地關注細節，或者在做作業、做任務或其他活動中常常粗心大意犯錯誤。

　　2、在任務、游戲或做作業時經常難以維持注意力，例如聽課、對話或長時間閱讀時，不能一直集中注意力;

　　3、別人跟他講話時，經?？雌饋頉]有在聽，顯得心不在焉;

　　4、經常不聽指示，以至于無法完成作業、或分配的事項;

　　5、經常難以組織任務和活動，比如難以把材料或物品擺放得整整齊齊;

　　6、經?；乇?、厭惡或者不情愿從事那些需要持續集中注意力的任務;

　　7、經常弄丟任務或活動所需的東西;

　　8、容易被外界的刺激分神;

　　9、日常生活中經常忘記事情。

　　二、多動和沖動：

　　1、經常在座位上扭動、手腳活動個不停；

　　2、不顧周圍的環境如何，卻經常離開座位，比如上課或者開會時，離開座位隨意行走;

　　3、在不適當的場合也經常跑來跑去或爬上爬下;

　　4、常常無法安靜地玩?；驈氖履承┗顒?

　　5、經常“忙個不停”，好像“被發動機驅使著”;

　　6、經常打斷或侵擾他人

　　7、經常在提問的人還沒有講完話之前，就把答案說出來;

　　8、不能安靜等待，比如在排隊時，等不到輪到自己，就會行動;

　　9、常常話非常的多。

　　以上我們例舉的兩類指標，如果存在6條或6條以上的癥狀時，就有可能是多動癥。但是，除了判斷標準之外，還要考慮多動癥是否給孩子帶來了不良影響，也就是所謂的功能損害。比如有些孩子智商正常甚至比較高，但是學習成績就是不好，或者影響其他同學上課，跟同學關系不好，容易發生沖突等等。如果孩子滿足上面兩類指標的診斷標準，并且已經出現了功能損害，才能診斷為多動癥。

　　近年來兒童多動癥病發率逐年上升，有些孩子只是單純多動癥，但是不及時進行治療，隨著孩子慢慢長大，會影響到孩子各個方面的成長和發育。比如有的多動癥孩子拖了兩三年，不僅有多動癥，還出現了學習障礙、情緒障礙等等問題，病情也會變得更加嚴重，對孩子的生活、學習和成長都會帶來影響。

　　以上是石家莊心理咨詢小編，為大家分享的關于兒童多動癥的診斷標準是什么？的相關內容，如果您需要進一步了解關于多動癥方面的知識，可以來咨詢我們，或者通過網站來聯系我們。我們會耐心為您解答。